Significado de Estudiar

El concepto Budista de 'Estudiar'

El estudio, en el budismo tibetano, implica la intención en el Veda y detectar falsedades ^[1]. También es la introducción al Pitaka, que es importante para la práctica religiosa ^[2]. Se relaciona con la búsqueda de conocimiento, enfatizada por un amigo de un lama ^[3].

En Theravada, el estudio es adquirir conocimiento, como el príncipe en las lecciones ^[4].

El concepto Hindú de 'Estudiar'

En el hinduismo, "estudiar" se manifiesta de diversas maneras. En el Vaishnavismo, puede ser permitir a Krishna participar en una actividad de aprendizaje ^[5]. También puede ser la actividad que Nimai realizaba al dar explicaciones ^[6], una acción deseada sujeta a permiso ^[7], o el proceso que Lord Gaura sigue para adquirir conocimiento ^[8]. Además, es el proceso que Krishna y Balarama emprenden para aprender y ganar conocimiento ^[9].

En Purana, el estudio es un deber para los Kshatriyas, enfatizando la importancia de la educación .

En Yoga, estudiar puede ser una práctica que facilita la conexión con el Ser Supremo ^[10], o una práctica que conduce a la conexión con una deidad ^[11]. También implica la lectura de ciencias de la liberación o la repetición de Aum ^[12]. Se considera una obligación para el bienestar y la preparación para el Yoga ^[13].

En Ayurveda, "estudiar" se refiere a diversas investigaciones. Se investiga la asociación entre trabajadores nocturnos y obesidad central ^[14], se realizan investigaciones sistemáticas sobre temas específicos ^[15] y estudios de caso ^[16]. Se evalúa la efectividad de tratamientos ^[17] y los efectos de prácticas como Virechana Karma ^[18]. Se estudian tratamientos para síntomas vasomotores ^[19], la investigación general ^[20], y la investigación de plantas y extractos ^[21]. Se estudia la eficacia de Keechakadi Taila ^[22] y la eficacia de medicamentos en Pandu ^[23]. El estudio puede referirse al texto de Ayurveda ^[24], analizar perfiles de salud ^[25], o investigar conceptos como Trividha Atisevana Varjya Dravya ^[26]. Se realizan estudios clínicos ^[27], y se investiga el uso de ciertos métodos ^[28]. Se evalúan los efectos de diferentes tratamientos y componentes ^{[29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43]}. También se menciona la evaluación de un paciente ^[44].

En Dharmashastra, estudiar incluye el estudio del Kanda ^[45], el aprendizaje del Veda con el Pranava ^[46], y el ofrecimiento de Satra ^[47]. Se relaciona con prácticas con reglas específicas ^[48] y la recitación del Veda como expiación ^[49].

El concepto Jainista de 'Estudiar'

En el jainismo, Citragati se dedicaba al estudio y la autorepresión, complaciendo a su padre ^[50]. Examinar textos para eliminar obstáculos al conocimiento correcto es clave ^[51]. La práctica de aprender, cuestionar y debatir enseñanzas espirituales es fundamental, lo que permite la reflexión ^[52].

El estudio se realiza sin perturbaciones en lugares solitarios, parte de la práctica viviktashayyasana junto con el celibato y la meditación. ^[53] El aprendizaje y la adquisición de conocimiento se categorizan en cinco métodos ^[54].

El concepto de Estudiar en fuentes locales y regionales

El estudio en la India antigua se iniciaba a temprana edad, guiado por un Guru, enfocándose en la memorización de los Vedas ^[55]. Se valoraba la atención meticulosa para el crecimiento personal ^[56].

El objetivo era el estudio de textos sobre la liberación del alma, excluyendo novelas o debates ^[57]. Esta práctica, junto con la adoración, enfatizaba la importancia de la educación y el aprendizaje continuo ^[58]. La investigación académica era fundamental para obtener información ^[59].

El concepto de Estudiar en las fuentes científicas

En el ámbito científico, "Estudiar" se refiere a la investigación sistemática o el examen de un tema específico. Implica la recopilación y análisis de datos para obtener conocimiento. El término se aplica a diversos proyectos, desde investigaciones sobre salud musculoesquelética ^[60] hasta el estudio de la prevalencia de infecciones vaginales ^[61] y la validación de instrumentos de medición ^[62]. Se incluyen estudios sobre el uso de métodos convencionales y asistidos por software ^[63], y la adaptación de cuestionarios para diferentes poblaciones ^[64].

La investigación científica abarca la determinación de la validez y confiabilidad de cuestionarios ^[65], el análisis de la depresión posparto ^[66], y la exploración de la relación entre factores socioeconómicos y la pobreza ^[67]. También se considera el análisis de datos para determinar el efecto de ciertos factores ^[68] y la investigación de la prevalencia de infecciones ^[69].

"Estudiar" se manifiesta en experimentos para analizar los efectos de compuestos ^[70] y en investigaciones sobre casos de delitos sexuales ^[71]. Se extiende a la exploración de la experiencia de profesionales de la salud ^[72] y al análisis de los costos relacionados con el cáncer de cuello uterino ^[73]. La investigación se aplica a la evaluación de nuevos métodos de pruebas de susceptibilidad a fármacos ^[74] y a la identificación de conocimientos y habilidades necesarias para dietistas ^[75].

La investigación también incluye la evaluación de la validez y confiabilidad de cuestionarios para medir el estrés percibido ^[76] y la determinación de predictores de fracaso del tratamiento y mortalidad en la Unidad de Cuidados Intensivos ^[77]. Se investigan los determinantes del tratamiento exitoso del VIH ^[78] y la prevalencia de enfermedades cardiovasculares ^[79]. Además, se realizan estudios transversales sobre el consumo de alimentos en escolares ^[80] y la evaluación de pruebas para detectar resistencia a antibióticos ^[81].

El concepto de "Estudiar" abarca exámenes retrospectivos de llamadas de ambulancia ^[82], investigaciones sobre la eficacia de medicamentos para prevenir convulsiones ^[83], y estudios de la calidad de vida de pacientes con cánceres relacionados con la sangre ^[84]. El estudio de los efectos de la educación temprana ^[85] también entra en esta categoría. El término se usa para describir la validación de instrumentos ^[86], la medición de ángulos en imágenes médicas ^[87], y la evaluación de propiedades psicométricas de instrumentos ^[88]. Se incluye la investigación sobre la incidencia de deficiencia pituitaria anterior crónica ^[89], estudios transversales en personal académico ^[90], y la validación de cuestionarios ^[91]. También se incluyen estudios sobre la fiabilidad de cuestionarios ^[92].

La investigación abarca el análisis de resultados de estudios ^[93], la identificación de limitaciones de estudios ^[94], y el examen de reacciones cutáneas post-vacunación ^[95]. Se estudian las infecciones después de procedimientos de craneoplastia ^[96], y la satisfacción laboral de profesionales de la salud ^[97]. Se incluyen estudios sobre la seropositividad de artritis reumatoide ^[98], la validación de instrumentos ^[99] y las actitudes de estudiantes sobre mensajes de advertencia ^[100]. La investigación se define como una investigación sistemática ^[101] y también se aplica a los niveles de plomo en sangre ^[102]. Además, el estudio abarca la identificación de factores que afectan la angustia en pacientes ^[103], y el análisis de la fiabilidad de instrumentos ^[104]. También se refiere a los desafíos en la investigación ^[105]. Se analizan la prevalencia y diversidad de hepatitis ^[106], así como la contaminación microbiana de estetoscopios ^[107]. Finalmente, se aplica a estudios sobre los factores que influyen en la elección de sitios de aprendizaje clínico ^[108].

El término "Estudiar" también se usa para describir el análisis de los tipos de estrés y estrategias de afrontamiento en estudiantes de enfermería ^[109], la evaluación del bienestar en jugadores de bádminton ^[110], y la identificación de la prevalencia de fragilidad en la población de edad avanzada ^[111]. La investigación incluye el análisis de la productividad relacionada con el cáncer cervical ^[112]. El término abarca investigaciones sobre la asociación entre la diversidad dietética y el estado de peso en niños ^[113]. Se incluye el análisis de los efectos del azafrán en los perfiles lipídicos ^[114]. El término también se aplica a estudios sobre las causas y características de las condiciones médicas ^[115], y a la investigación sobre los factores asociados con el fracaso del tratamiento de la tuberculosis ^[116]. Además, se usa para referirse a la investigación de la efectividad de las vacunas contra el COVID-19 ^[117].